Alle Jahre wieder lädt der Personalrat alle ehemaligen Kolleginnen und Kollegen in die König-Heinrich-Schule ein.

In diesem Jahr konnte nach zweijähriger Pause aufgrund der Coronapandemie endlich wieder der Adventskaffee in Präsenz stattfinden. Das Treffen fand am Freitag, den 02. Dezember 2022 von 14.30 Uhr - 17 Uhr im Lehrerzimmer der KHS statt, wo die Lehrerinnen und Lehrer so viele Jahre ihres Lebens verbracht haben. Die meisten von ihnen kommen immer wieder gern an diesen Ort zurück.

So wurden auch dieses Jahr bei Kerzenlicht und weihnachtlich gedeckten Tischen in gemütlicher Runde Erinnerungen ausgetauscht und bei Kaffee, Tee und Kuchen, der in diesem Jahr besonders gut war, Gespräche über Neuigkeiten im Privat- und Schulleben geführt.

Den selbstgebackenen, leckeren Kuchen und die von allen gelobte Apfeltorte verdanken wir dem Engagement einiger Mütter, die in diesem Jahr im Auftrag des Fördervereins für das (ehemalige) Kollegium gebacken haben. Besonderer Dank gilt Frau Gottschalk, die als Elternbeirätin die Organisation übernommen hat und die ebenfalls an dem Nachmittag dabei war.

Nach dem Kaffeetrinken lud Frau Franken alle ein, im Musiksaal den weihnachtlichen Klängen ihrer Chor-i-Feen zu lauschen, so dass wir schon einen Vorgeschmack auf das bevorstehende Weihnachtskonzert bekamen. Herzlichen Dank an Frau Franken, dass wir etwas musikalische KHS Luft bei der Chorprobe schnuppern durften.

Bei dieser Gelegenheit im Musiksaal konnte man auch eine der neuen digitalen Tafeln, das ActiveBoard, bestaunen und ausprobieren. Wie schön, dass die Digitalisierung nun auch in der KHS Fortschritte macht!

Neben der Schulleitung (Herr Neumark und Frau Ahlers), dem Personalrat (Frau Möller, Frau Schuller, Frau Willmund, Herr Hahn, Herr Dr. Pujiula), der Elternbeirätin Frau Gottschalk und einigen aktiven Kolleginnen und Kollegen waren folgende Ehemalige in der KHS:

Der ehemalige Schulleiter Herr Jacobi, Frau Hellmerichs, Frau Strocka, Herr Küllmar, Frau Tröbs, Herr Gleichmann, Herr Hesse, Herr Gertenbach, Herr Frisch, Frau Kleppe, Herr Metz und Frau Hintke. Es war schön, Euch alle wiederzusehen!

Und es wäre schön, wenn nächstes Jahr auch all die anderen wieder dabei wären! See you next year?

                                                                                                                                         Susan MANN

Zur selben Zeit, in der die MSP-Netzwerkwoche hier bei uns in Fritzlar stattfand, begegneten sich ebenfalls Schülerinnen und Schüler unserer Schule, der CSG Liutger in Drachten (NL) und der IES Alhamilla in Almeria (E) jeweils an unseren Partnerschulen und erlebten dort eine ähnlich strukturierte Woche mit Stadtrallye, Schulführung, Tagesausflug sowie einem dreitägigen Workshop, der unter dem Thema „Our Cultural Identity“ angeboten wurde. Am Freitagabend wurde an allen Partnerschulen gleichzeitig feierlich und mit internationalem Buffet der „Farewell-Abend“ zelebriert, auf den die ganze Woche hindurch hingearbeitet worden war. In Drachten stand die Beschäftigung mit der Geschichte Frieslands im Vordergrund, in Alermeria Don Quijote und in Fritzlar das Märchen „Der Froschkönig“ der Gebrüder Grimm.

Untergebracht waren alle Schülerinnen und Schüler in den Familien ihrer Austauschpartner, die sie am Ende der Woche nur ungerne wieder abreisen ließen.

Wir alle sehen jetzt mit Spannung dem Rück-Austausch, der vom 11. – 18. Februar stattfinden wird, entgegen.

Nach drei Jahren coronabedingter Pause fand vom 12.11.2022 bis 19.11.2022 in der E-Phase wieder eine Netzwerkwoche mit Schülerinnen und Schülern unsere Partnerschulen aus Almeria und Drachten statt.

 In Englisch als Kommunikationssprache standen zum Thema „Kulturelle Identität“ in Deutschland das gegenseitige Kennenlernen, die Präsentation der Schulen durch selbstgedrehte Kurzfilme, eine Stadtrallye durch Fritzlar mit Domschatzbesichtigung, ein Ausflug nach Frankfurt zum Dialog-Museum, in dem die Schüler*innen gemeinsam die außergewöhnliche Erfahrung des Alltags als Blinde erlebten, auf dem Programm.

Außerdem arbeiteten die Jugendlichen in einem Märchenworkshop an einer eigenen Ausgestaltung des Theaterstückes „The Frog King“, Hier mehr zur Märchenversion das beim Abschiedsabend, ebenso wie die mitgebrachten nationalen Beiträge der Schüler*innengruppen, für die Eltern gezeigt wurde.

Vladi und Sabrina führten souverän durch das Programm und die modernisierte Märchenversion des Froschkönigs kam beim Publikum sehr gut an!

Es gab ein von den Schüler*innen zubereitetes internationales Buffet und als nationale Programmbeiträge wurden von den niederländischen Jugendlichen Spiele vom Kingsday, von den deutschen Schüler*innen ein Quiz und von den spanischen Austauschpartnerinnen traditionelle Tänze gezeigt. Mit Dankesworten der Schule an alle Beteiligten, vielen Abschiedstränen und der Vorfreude auf den Gegenbesuch im Frühjahr endete eine rundum gelungene europäische Woche!

Hier mehr zur Märchenversion:

 Es ist äußerst spannend zu beobachten, welch kreative Ideen Jugendliche zum Umschreiben und zur szenischen Gestaltung eines ihnen mehr oder weniger seit ihrer Kindheit bekannten Märchens in kürzester Zeit entwickeln können. Dann wird der Frosch nicht zum Prinzen, sondern zum „Emo-Boy“ (emotional boy), in gewisser Hinsicht also zu einem gesellschaftlichen Outsider, und die Prinzessin erklärt, dass sie eigentlich, im tiefsten Herzen, selbst auch „emo“ sei, es aber im Palast ihres Vaters nie hat ausleben können. Die beiden verlieben sich direkt ineinander. Der König selbst, der so sehr über seine Tochter wacht, bricht jedoch selbst mit den gesellschaftlichen Konventionen, indem er nicht mit einer Frau, einer Königin, sondern mit einem Ehemann lebt, der, sozusagen, mit ihm gemeinsam regiert und auch die Tochter erzieht. Und als der leibliche Vater die Tochter nach ihrem Bekenntnis zu dem Emo-Boy kurzerhand des Palastes verweist, und die Tochter, entsetzt über die Vorurteile und die Gemeinheit des Vaters sehr bereitwillig geht, ist der zweite König und Vater so sehr erbost, dass er sich mit seinem Ehemann prügelt und ihm droht, ihn zu verlassen. Erst dann empfindet der leibliche Vater Reue, greift zum Handy und bittet seine Tochter um Verzeihung, die die Entschuldigung, letztendlich, annimmt und zurückkommt, weil der Vater den Emoy-Boy als ihren Partner akzeptiert. 

 Alle DarstellerInnen sprachen ein beeindruckendes Englisch, feierten, improvisierten und arbeiteten zusammen, sodass die Aufführung am Freitagabend sehr gut gelang.

Die Rollen:

The princess: Laura (Almeria)

The frog: Filip (Fritzlar)

The emo – princess: Lena (Fritzlar)

The emo-boy: Nienke (Drachten)

The king: Len (Fritzlar)

The second king: Michael (Drachten)

The three authors: Enno (Fritzlar), Miriam, Celia (Almeria)

A person from the court: Kjell (Fritzlar)

Spielanleitung:

Frau Gerhold und Frau Voss

Bühnenbild:

Frau Reichelt

Kostümierung:

Frau Otto

Ton und Technik:

Silas, Anakin, Linus, Janis

Auch in diesem Jahr konnte der schulübergreifende Vorlesewettbewerb des Schulamtsbezirkes des Schwalm-Eder-Kreises und des Landkreises Waldeck- Frankenberg wieder in Präsenz stattfinden.

Ausgerichtet wurde der Wettbewerb am 30.11.2022 in der idyllisch gelegenen Jugenddorf Christopherusschule in Oberurff. Dort versammelten sich die jeweils besten LeserInnen der Gastgeberschule, der Ursulinenschule Fritzlar, des Gustav-Stresemann-Gymnasiums Bad Wildungen, der Theodor-Heuss-Schule Homberg, der Christian-Rauch-Schule Bad Arolsen, der Edertalschule Frankenberg sowie der König-Heinrich-Schule Fritzlar. Die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen, die seit der 7. Klasse Französisch als 2. Fremdsprache lernen, hatten zuvor jeweils den schulinternen Vorlesewettbewerb gewonnen.

Nachdem sie sich kurz vorgestellt und den Inhalt ihres Buches in ein paar Sätzen zusammengefasst hatten, präsentierten sie der Jury, die aus Französischlehrerinnen und Schülerinnen der Oberstufe bestand, zunächst eine 3-minütige Passage eines selbstgewählten französischen Romans der Niveaustufe A1 oder A2.

In der 2. Leserunde mussten sie sich der Herausforderung stellen, ohne Vorbereitung einen völlig unbekannten französischen Text vorzulesen. Doch auch diese Hürde haben alle hervorragend gemeistert.

Kriterien zur Beurteilung waren deutliche und korrekte Aussprache, sicher und flüssiges Lesen, angemessenes Lesetempo, Pausen, sinngemäße Betonung und Lebendigkeit des Vortragens.

Nachdem alle gelesen hatten, stieg die Spannung und es wurde plötzlich mucksmäuschenstill, als die Jury den Raum betrat und der Schulleiter Herr Heimbucher schließlich die Sieger prämierte:

Johanna Schüte der Klasse 9b belegte den 3. Platz, Florine Bauer des Gustav-Stresemann- Gymnasiums Bad Wildungen belegte den 2. Platz und Siegerin des diesjährigen Vorlesewettbewerbs ist Leoni Kemling der Klasse 9a.

Ein unvergesslicher Tag voller Anspannung, Aufregung, Erwartung, Hoffnung, Glücksgefühle und Erleichterung, dass alles so gut gelaufen ist! Une journée inoubliable!

                                                                                                                      Susan MANN

Die König-Heinrich-Schule lädt recht herzlich zum Schnuppersamstag am 10. Dezember 2022 ein.

Das Gymnasium öffnet in diesem Schuljahr wieder die Türen der Schule und Klassenzimmer, um allen Interessierten die Möglichkeit zu geben, sich selbst einen Eindruck von dem vielfältigen Angebot und dem bunten Schulalltag und Schulleben zu machen.

Die Veranstaltung beginnt um 10 Uhr im Hauptgebäude der KHS, Schladenweg 43, und endet gegen 13:00 Uhr.

Einen ersten Überblick gewinnen sie hier:

Während die ViertklässlerInnen Schnupper-Unterricht in unterschiedlichen Fächern erleben werden, können sich die Eltern, geführt von Mitgliedern der Schulleitung und des Kollegiums, einen Eindruck von der Schule verschaffen und im Gespräch offene Fragen klären.

Im Vorgriff auf die Veranstaltung können Sie sich gerne die auf dieser Homepage verlinkten KHS-Informationsfilme anschauen.

Die Eltern des Schulelternbeirates werden für das leibliche Wohl sorgen.

Inflation, Krieg, Corona. Vieles stellt derzeit alte Gewissheiten in Frage. Die Orientierung an alten Mustern und Lösungsmöglichkeiten funktioniert nicht mehr ohne Weiteres.

Auf diesem Hintergrund hatten die beiden Religionskurse der E-Phase mit ihren Kursleitern den Schulgottesdienst zu Buß- und Bettag unter dem Motto „und jetzt?“ vorbereitet und durchgeführt. Nach einer inhaltlichen Beschäftigung mit dem Thema und den Abläufen eines Gottesdienstes hatten die Schüler die meisten Elemente des Gottesdienstes eigenständig gestaltet. Gebete und eine kurze Schülerpredigt wurden von ihnen erarbeitet und dann im Gottesdienst in der Evangelischen Stadtkirche vorgetragen. Mit gut 140 Schülerinnen und Schülern aus vielen Jahrgangsstufen ist der Gottesdienst gut besucht worden.

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Die Schülervertretung der KHS hat in Begleitung von Frau Möller und Frau Behrens das europäische Parlament in Straßburg besucht. Übernachtet haben wir in Colmar, in der Nähe der weihnachtlich dekorierten Altstadt. Teil des Besuches im Parlament waren eine Präsentation über die Arbeit im Parlament und ein Austausch mit dem Europaabgeordneten Engin Eroglu. Anschließend konnten wir der Plenardebatte zuschauen. Zusammen mit uns sind die Schülervertretungen anderer Europaschulen aus Nord- und Osthessen verreist, sodass wir uns kennenlernen und über unsere Arbeit austauschen konnten.

Die SchülerInnen der Klasse 10d präsentierten am 22. November 2022 ihren Eltern und Geschwistern in der KHS fünf Theaterstücke in englischer Sprache.

Die Klasse hatte im Vorfeld Eight Plays for Teenagers des Autors Dave Draper im Englischunterricht gelesen, darüber diskutiert und diese interpretiert. Die SchülerInnen haben sich schließlich die Stücke ausgesucht, die ihnen am besten gefallen haben, die Rollen verteilt und die Stücke inszeniert. Thematisch ging es um Probleme, mit denen Jugendliche konfrontiert werden.

Im ersten Stück Sarah begibt sich die Protagonistin in Therapie, um ihre Vergangenheit aufzuarbeiten.

Das zweite Stück Joy-Riders befasst sich mit Jugendlichen, die Autos stehlen, um zum Spaß damit herumzufahren. Der Protagonist Roger muss schließlich lernen, Verantwortung für sein Handeln zu übernehmen.

In Claire’s Devil ringt Claire mit ihrem Gewissen. Sie möchte mit zwielichtigen Freunden auf eine Party gegen, was ihre Eltern aber niemals erlauben würden. So verstrickt sie sich in Lügen und eine Lüge zieht die nächste nach sich. Das Ende bleibt offen. Die Zuschauer müssen sich ihre Gedanken machen …

Das vierte Stück Sportsman handelt von Mark, einem erfolgreichen Tennisspieler, der von seinem ehrgeizigen Vater gecoacht wird. Alle Mitschüler beneiden Mark um seinen Vater. Doch der Schein trügt. Hinter der Kulisse bröckelt die Fassade der idyllischen Familie. Mark steht unter enormem Leistungsdruck und leidet sehr unter seinem Vater. Szenen, die nachdenklich machen.

Nach soviel Tiefgang, den niemand an diesem Abend erwartet hatte, versetzte das letzte Stück Neighbours das Publikum in fröhliche Stimmung. Hier konnte erfrischend gelacht werden.

Stella und Jakob führten sowohl in englischer als auch in deutscher Sprache durch das Programm und dieses wurde von musikalischen Beiträgen von Stella (Klavier und Gesang) und Paul (Gitarre) stimmungsvoll umrahmt.

Weitere Impressionen vom Abend:

Zum Schluss wurde Angelina von ihrer Klasse verabschiedet, da sie die KHS verlässt, um mit ihrer Familie in China zu leben.

Ein Abend voller Emotionen, der mit interessanten Gesprächen und einem leckeren Buffet ausklang.

My dear 10d, I’m really proud of you! It was a pleasure watching your performance!

                                                                                                                                                Susan Mann

Am Mittwoch, den 21.09., haben die PoWi-LKs der Q1 und 3, sowie Vertreter der SV eine Exkursion nach Wiesbaden unternommen.

Teil der Fahrt war ein Besuch im hessischen Landtag. Nach der etwa 2-stündigen Busfahrt sind wir etwas verspätet am Landtag angekommen. Zuerst mussten wir eine Sicherheitskontrolle, ähnlich wie am Flughafen, passieren. Das war aufregend!

Der Besuch im Gebäude unserer Landesregierung war in drei Teile gegliedert: eine Präsentation, eine einstündige Teilnahme an einer Plenarsitzung und ein Gespräch mit Daniel May, dem bildungspolitischen Sprecher von Bündnis 90/die Grünen in Hessen, auf dessen Einladung wir nach Wiesbaden gefahren sind. In der einführenden Präsentation haben wir etwas über die Funktionen und den Aufbau des Landtages gelernt. Außerdem haben wir erfahren, warum Demokratie wichtig ist, wie sich jeder einbringen kann und wie das hessische Regierungssystem funktioniert. Dann wurden wir zur Besucherplattform gebracht, von der aus wir die lebhafte Debatte beobachten konnten. Thema der Debatte war ein Gesetzesentwurf der SPD-Fraktion für die Mittelstandsförderung. Anschließend wurden wir über einen historisch eingerichteten Saal in einen kleinen Tagungsraum gebracht, wo das Gespräch mit Daniel May stattfand. Es wurden, neben ein paar Fragen zur aktuellen Politik, überwiegend Fragen zur Bildungspolitik und den Defiziten des Bildungssystems gefragt. Daraus entstand eine hitzige Diskussion.

Im Anschluss an die Debatte kam Daniel May zu der Vertreterin der SV und bat sie um einen Gesprächstermin an der König-Heinrich-Schule, um die Diskussion noch zu vertiefen. Wir freuen uns auf den weiteren Austausch!

Abschließend hatten wir noch Freizeit in der Wiesbadener Innenstadt.

Der LRS-Kurs für den Jahrgang 6 bleibt am Wochentag MIttwoch (14:00 bis 15:30 Uhr) und findet trotz Gesamtkonferenz diese Woche statt.

Der diese Woche beginnende LRS-Kurs für den Jahrgang 5 findet immer donnerstags (erstmalig am 10.11.22) von 14:00 bis 15:30 Uhr statt.

Im Stundenplan gab es leider eine andere Information, die im nächsten Plan (Ende der Woche) wieder richtig erscheint.