Wir laden Sie herzlich zu unseren Sommerkonzerten in die Stadthalle Gudensberg ein. 

In der HNA gab es am Donnerstag einen Artikel über unsere Reit-AB, den ich hier verlinke: Der ganze HNA-Artikel über die Reit-AG

Herzliche Einladung zu unserem "KHS - Go for it" - Abend, zu dem wir die Eltern unserer neuen Fünftklässler einladen.

Montag, den 1. Juli um 18 Uhr in der Pausenhalle der König-Heinrich-Schule.

Margarete Bachmann

Diesen Mai haben sich einige Schülerinnen und Schüler der E-Phase, auf eine dreitägige Reise zu iherer Selbst begeben. Angeleitet durch Herrn Engewald sowie Herrn Dr. Pujiula, von der Schulseelsorge der KHS, traten wir dieses Abenteuer an.

Erster Programmpunkt des Tages ist die Selbstreflektion. „Reflektiere dich anhand von Fragen eines Selbsttestbogens und werte diesen aus“. Fleißig waren alle mit dieser Aufgabe beschäftigt, zu verschriftlichen wie ein Bogen sie einschätze. Überrascht und überwältigt von den Ergebnissen gingen wir in den Austausch, wobei aufgefallen ist, dass viele genau das Gegenteil erwartet hatten, als jenes Ergebnis, dass sie wirklich hatten.

Eine Aufgabe, welche sich über die ganzen Tage strecken sollte, war es, einen Briefumschlag einzurichten, welcher es möglich machte, anderen etwas Nettes auf einen Zettel zu schreiben und diesen dort einzuwerfen. Danach ging es weiter mit einer Aufgabe die sich interessanterweise nicht nur auf einen Selbst beschränkt hat, sondern es galt Teamarbeit. Jeder von uns bekam ein unscheinbares Stück Holz. Dieses entpuppte sich als Glied einer Murmelbahn. Und uns ist schnell aufgefallen, das jedes davon wichtig auf die eigene Art und Weise ist. Allesamt standen wir in einer Reihe und hielten die Glieder der Murmelbahn geschickt und manchmal weniger geschickt aneinander, sodass es die Murmel bis in den Eimer schaffte.

Nach einer langen Mittagspause folgte der letzte Programmpunkt des Tages. Aufgabe bestand darin eine sogenannte „Ich-Kiste“ zu gestalten. Es wurden uns Zeitschriften, Kleber, buntes Papier und Stifte aller Art bereitgestellt. Hierbei wurde man also damit konfrontiert, gezielt nach der Art seiner eigenen Person, sich in Form eines Kartons bunt darzustellen. Der erste Tag neigte sich dem Ende. Später Abends um 22 Uhr, gab es einen gemeinsamen Tagesabschluss in Form eines Sitzkreises mit Kerzen in der Mitte.

Am zweiten Tag haben wir uns alle morgens um viertel vor 8 getroffen um Qigong zu machen. Später nach dem Frühstück haben wir uns wieder getroffen um den sogenannten Solo-Spaziergang zu machen. Das bedeutet, dass wir in Abständen alleine eine markierte Route durch den Wald gelaufen sind und dabei Fragen, die auf Schildern standen beantwortet haben, um uns näher mit uns selbst zu beschäftigen. Das hat allen gut gefallen. Am Nachmittag haben wir eine Gruppenaufgabe gehabt, die „Reise ins gelobte Land" hieß. Dabei haben wir uns mit verbundenen Augen wie bei einer Polonaise aneinander festgehalten. Einer von uns konnte sehen und hat den Weg
über das Gelände des Jugendhofs beschrieben, den wir laufen sollten ohne etwas sehen zu können. Abends haben wir alle zusammen Stockbrot gemacht und als Abschluss in einem Raum mit Kerzenlicht den Tag reflektiert. Danach durften wir auf unseren Zimmern den Tag ausklingen lassen.

Am letzten Tag haben wir noch einmal zusammen reflektiert, was wir in den letzten drei Tagen alles erlebt und erreicht haben. Wir haben die Umschläge geöffnet, die wir am 1. Tag eingerichtet haben, worin viele Komplimente der anderen waren mit Dingen, die uns schätzen. Es war sehr schön das zu lesen und auch die Reaktion der anderen darauf zu beobachten. Bevor wir zurück zum Bahnhof gelaufen sind, saßen wir im Sitzkreis und haben anonym Dinge, die wir an der Person wertschätzen geschrieben und umgehen lassen (wir haben es auf eine aufgedruckte Weinrebe geschrieben, sodass für jeden Platz war). Am Ende hatte jeder eine volle Weinrebe mit Komplimenten der anderen. Zuletzt haben wir noch drüber gesprochen, was wir alles aus dieser Woche mitnehmen wollen, und haben uns verabschiedet. Anschließend sind wir runter zum Bahnhof gelaufen und hatten uns drei Tage erfolgreich „orientiert“.

Paula-Sophie Schröder

Liebe Eltern, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Schülerinnen und Schüler,

aufgrund der neuen Terminierung der Bundesjugendspiele muss die LRS-Sprechstunde am 25.06. leider ausfallen. Bei Fragen können Sie/könnt ihr mich gerne per E-Mail (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.) kontaktieren.

Mit freundlichen Grüßen,

Anne-Christin Berger

Im Artikel folgt eine Grafik mit dem Gesamtergebnis der hessischen Schülerwahl.

Besuch in der Stadt Gaudís

In der Woche nach den Osterferien flogen zwölf Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 der KHS Fritzlar erstmalig mit zwei Lehrkräften zur neu gewonnenen Partnerschule in Barcelona. Zur Freude der Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Austausches herrschte vor Ort frühsommerliches Wetter, wohingegen es zu Hause einige Regentage gab. In Katalonien wurden wir sowohl von Seiten der Gasteltern, als auch vom Kollegium unserer Partnerschule sehr herzlich begrüßt und aufgenommen.

Besonders interessant war es für uns, einen  Einblick in das katalonische Schulsystem zu bekommen, beispielsweise  was den Stand der Digitalisierung oder auch schulisch-kulturelle Unterschiede  betrifft. So stand beispielsweise im Lehrerzimmer ganz selbstverständlich eine Flasche Rotwein auf dem Tisch.

Natürlich verblieb es nicht bei einem Einblick in die Schule, denn in einer Millionenstadt wie Barcelona gibt es schließlich einiges zu sehen. Unsere Ausflüge führten uns zur Sagrada Familia, und einigen Häusern des Stararchitekten Gaudís sowie in die Nationalgalerie Barcelonas. Abseits von  Kunst und Geschichte, die wir erleben durften, war der Besuch am Strand sicherlich für viele ein weiteres Highlight.

Für uns als Besucher war es erstaunlich, dass viele unserer Gastkinder einige der Sehenswürdigkeiten noch nie gesehen hatten oder noch nie am Strand in Barcelona gewesen waren.

Die Verständigung mit unseren spanischen Gästen klappte mehr als gut und die Schüler haben von der kommunikativen Praxis sehr profitiert.

An den Abenden gestalteten die deutschen und spanischen Schüler ihre Freizeit gemeinsam, auch wenn sie am nächsten Morgen früh aufstehen mussten, um in die Schule zu gehen.

Nach dieser Reise ist die Vorfreude auf den Gegenbesuch nun sehr groß, die spanischen Austauschkinder werden teilweise schon sehnsüchtig erwartet und heute ist es nun soweit: Gegen Mittag treffen die Bacelonesen in Fritzlar ein.

                                                                                               Gerald Friedrich und Ulrike Kleiner

Am Mittwoch, den 29. Mai 2024, besuchte Herr Armin Schwarz, Minister für Kultus, Bildung und Chancen, in Begleitung des Leiters des Staatlichen Schulamtes, Herrn Stephan Uhde, den Schulgarten, welchen die Schülerinnen und Schüler der Q2 und ihre Tutorinnen und Tutoren im Rahmen des Hessentages ausgestalteten.

Für einen musikalischen Beitrag sorgte die Big Band der KHS unter der Leitung von Herrn Björn Schmidt. Herr Minister Schwarz, selbst passionierter Trompeter, lobte die musikalische Leistung der Schülerinnen und Schüler und betonte die Bedeutung von Musik und kultureller Bildung in der Schule. Er ermutigte die jungen Musikerinnen und Musiker, weiterhin ihr Talent zu entwickeln und sich für die Musik zu engagieren. Zudem durfte Herr Schmidt die Glückwünsche des Ministers zur Zertifizierung „Schule mit Schwerpunkt Musik“ stellvertretend für die Fachschaft Musik persönlich entgegennehmen.

Die Schulgemeinde der König-Heinrich-Schule dankt Herrn Schwarz und Herrn Uhde für den freundlichen Besuch und die entgegengebrachte Wertschätzung.

Anlässlich des Europatages am 9. Mai und der bevorstehenden Wahl zum Europäischen Parlament am 9. Juni bot die Fachschaft Politik und Wirtschaft eine spannende Exkursion zur Europäischen Zentralbank (EZB) in Frankfurt am Main an. Getreu dem Motto des EU-Gründervaters Robert Schuman, der betonte, dass man „Europäer nicht durch Geburt, sondern durch Bildung“ wird, diente dieser Ausflug dazu, ein tieferes Verständnis für Europa und eine stärkere Verbundenheit zu Europa zu entwickeln. 

Am Montag, den 29. April, machten sich die Schülerinnen und Schüler des PoWi-Grundkurses von Frau Stadie und des PoWi-Leistungskurses von Frau Neurath frühmorgens auf den Weg zur Europäischen Zentralbank (EZB) in Frankfurt. Gegen 10:30 Uhr erreichte die Gruppe das imposante Gebäude der EZB, das mit seinen beiden Türmen und den über 40 Stockwerken die Skyline von Frankfurt prägt. Nach der Sicherheitskontrolle wurden die Schülerinnen und Schüler von einer Mitarbeiterin der EZB empfangen und durch den Besucherbereich des Gebäudes geführt. Dabei erfuhren sie spannende Fakten über die Geschichte und Architektur des Gebäudekomplexes, der seit 2008 aus der historischen Frankfurter Großmarkthalle entstanden ist. An verschiedenen Stationen lernten unsere Schülerinnen und Schüler Wissenswertes über Themen wie Inflation, Geldwertstabilität, die Bedeutung des Leitzinses und warum die EZB als „Hüterin des Geldes“ gilt. Nach dem Besuch der EZB blieb noch ausreichend Zeit die Frankfurter Innenstadt zu erkunden und bei den Einkäufen die inflationsbedingte Preisentwicklung im Blick zu behalten. Gegen 15:20 Uhr endete ein gelungener und lehrreicher Tag mit der Rückfahrt nach Wabern.

Der Besuch der Europäischen Zentralbank bot unseren Schülerinnen und Schülern wertvolle Einblicke in die Funktionsweise der EZB und die Bedeutung für das alltägliche Leben in Europa. Ziel war es das Verständnis für die Rolle der EU und die Wichtigkeit einer aktiven Teilnahme an demokratischen Prozessen zu vertiefen. Vielleicht tragen unsere Schülerinnen und Schülern als Multiplikatoren den Europagedanken in die Schulgemeinde und verbreiten ihn so weiter.

Text und Bild: Anke Stadie